La educación situación de la educación ambiental en tiempos de cambio climático

Los cambios sociales y tecnológicos del S. XXI están desbordando las formas de relacionarse, los espacios en los que convivimos y los tiempos para aprender. Los efectos del cambio climático están cambiándolo todo. Ante estos cambios provocados por unos pocos hombres la educación ambiental tiene el reto de transformar la sociedad, para ello requiere el empoderamiento individual y colectivo. La salud y el ecofeminismo sitúan a las personas más vulnerables en el centro de la toma de decisiones para la mitigación y adaptación ante el cambio climático. En esta investigación se recogen los últimos textos sobre la situación real de la educación ambiental en España con el objeto de realizar una radiografía cercana de la situación del sector y de sus influencias. Las principales consecuencias son la necesidad condiciones laborales dignas para un sector muy castigado, la permanente necesidad de desarrollar programas y proyectos educativos hacia una sociedad más sostenible. Estos programas y proyectos deben situar el objeto en la necesidad de transformar la sociedad en la que los medios de comunicación tienen un papel relevante para el desarrollo de la conciencia critica ciudadana

La innovación como estrategia para el desarrollo de los sistemas en la agricultura familiar de Nicaragua

El presente artículo es una investigación documental de referencia bibliográfica de tipo no experimental, concerniente al tema de “la Innovación como Estrategia para el Desarrollo de los Sistemas en la Agricultura Familiar de Nicaragua”, publicados con el objetivo de que el lector comprenda y aprenda de este nuevo modelo. Actualmente los países de las Américas enfrenten el desafío común de lograr un desarrollo competitivo y sostenible de la agricultura, que sea compatible con la conservación y el manejo adecuado de los recursos naturales, y con la reducción del hambre y la pobreza en la agricultura familiar. En esencia, hay todo un reto de promover innovaciones, tanto tecnológicas como institucionales para la superación de este flagelo, que tiene que ver con respuestas integrales, mediante alianzas multiactores en los propios territorios. Tomando en cuenta esta problemática, el Gobierno de Nicaragua ha orientado la creación del Sistema Nicaragüense de Investigación e Innovación Agropecuaria SNIA, con el propósito de mejorar la coordinación, compartir información y complementar los procesos de investigación e innovación entre todos los sectores. Sin embargo, hace falta mucho por hacer para empoderar bajo este sistema a las Instiuciones y organizaciones públicas y privadas de que de alguna manera realizan trabajo en los territorios

Observatory of sustainability in aviation. A contribution to Sustainable Development

El proyecto de creación del Observatorio de la Sostenibilidad en Aviación (OBSA) tiene como misión poner en funcionamiento un centro de referencia nacional para recopilar, analizar, evaluar y difundir la mejor información disponible sobre aviación y sostenibilidad, considerando sus tres dimensiones: social, económica y ambiental. Sus Objetivos son: ·Generar una herramienta útil para los procesos de toma de decisiones y de participación pública a través de la difusión de dicha información y de su evolución mediante el uso de indicadores. ·Constituir un instrumento de difusión de buenas prácticas, y de estímulo de las iniciativas en el sector de la aviación que permitan su crecimiento de forma sostenible. ·Establecer un foro de encuentro entre los reguladores, industria y sociedad, y una plataforma de comunicación al servicio de estos agentes. Para alcanzarlos, el Observatorio cuenta con la participación de los principales agentes del sector para fomentar la colaboración y compartir información y capacidadesThe aim of the Observatory of Sustainability in Aviation is to be a reference point on aviation and sustainability, for rigorous compilation, elaboration, analysis, evaluation and diffusion of the existing basic information on sustainability in the sector, considering the social, economic and environmental dimensions. The goals are: ·To generate a useful tool for public participation and decision making through the evaluation of this information, using models and indicators. ·To encourage initiatives in the aviation sector enhancing its sustainable growth. ·To establish a communication forum between stakeholders (regulators, industry and society). ·To share knowledge and best practices with other national and international organizations. To achieve these goals the Observatory is establishing partnership with Spanish and international aviation stakeholders to foster cooperation, share information and best available knowledgePeer Reviewe

Las tarjetas inteligentes como herramienta innovadora en las ciudades: estudio benchmarking sobre su implantación en España

En este trabajo se analizará en detalle las características de la tecnología de tarjeta sin contacto o tarjeta inteligente, la utilización de éstas en los servicios municipales de la ciudad de Valencia y en otras ciudades españolas, para deducir si Valencia ha aprovechado todas las ventajas que ofrece esta tecnología. Así mismo, se revisarán los mejores ejemplos a nivel internacional.Melchor Pérez, A. (2012). Las tarjetas inteligentes como herramienta innovadora en las ciudades: estudio benchmarking sobre su implantación en España. http://hdl.handle.net/10251/17492.Archivo delegad

La carta de la tierra y el blog. Dos elementos centrales de una experiencia docente innovadora en 4.º de ESO

Presentamos una experiencia de innovación didáctica cuyo escenario es 4.º curso de ESO en un centro educativo público (curso académico 2007-08). Se ha llevado a cabo en la asignatura «Educación Ambiental», materia que en el IES sede del proyecto se viene impartiendo con carácter de optativa desde el curso académico 1993/94. El proyecto es innovador en dos principales aspectos: a) utiliza el texto de la Carta de la Tierra para hacer visibles las interrelaciones entre las variadas problemáticas del desarrollo sostenible y fomentar los valores de la educación ambiental y 2) incluye entre los instrumento metodológicos utilizados en la asignatura, el blog, una herramienta informática adecuada para motivar la implicación de los alumnos en su propio proceso formativo. La evaluación ha permitido conrmar los logros previstos y las interesantes posibilidades instrumentales de la tecnología blog.The following is an innovative teaching experience which was carried out in the fourth grade of a public school. It was implemented in the Environmental Education course which has been taught at the school as an elective course since 1993/94. The project is innovative principally for the following: 1) It uses the Earth Charter text to visualize the interrelations between sustainable development and environmental education; and 2) it includes blogs as methodological instruments used in the course, as these new technology/computer tools are suitable for motivating student implication in their own educational process. The evaluation has permitted the confirmation of the predicted achievements as well as the interesting instrumental possibilities of blog technologies

Unification of the relationship between university - business and state within the context and technological innovative educational process UMNG

El modelo de alianza estratégica entre Universidad, Empresa, Estado, permite visualizar la integración del establecimiento de un marco de actuación que conjugue las directrices institucionales a través de una red de procesos que interrelacione el estado, con las empresas y que promueva la competitividad entre la comunidad estudiantil e impacte en el desarrollo económico y social del país mediante una cultura de emprendimiento, innovación y vinculación de la competitividad y el desarrollo del país. Mediante este artículo se pretende dar a conocer por un lado los modelos de interacción que se están dando a nivel nacional, los mecanismos empleados para esto, la normatividad aplicable a este modelo y los avances que se han dado dentro de la Universidad que permita vislumbrar la interrelación de las políticas de la UMNG con el Estado y la Empresa, para el fomento del desarrollo de los tres agentes, base de la productividad y competitividad de las empresas, mediante el uso de mecanismos, como la Investigación, el Desarrollo y la Innovación, que permitan garantizar la competitividad de esta interrelación en el país en el largo plazo y asegurar que el crecimiento económico sea sostenible. El método empleado fue Descriptivo – Documental, cuya fuente de información fue la revisión que se realizó en fuentes secundarias de referencias bibliográficas sobre modelos de UEE, adicional a esto revisión del proyecto UEE en la UMNG que se está implementando dentro de la Universidad y datos estadísticos de los avances realizados respecto a la Proyección Social en el campo de convenios, pasantías entre otros. Por lo anterior, se ha demostrado tanto a Nivel Nacional como Internacional, que estos modelos han logrado el afianciamiento de alianzas estratégicas entre la Universidad con el Estado, otras instituciones educativas nacionales e internacionales, lo que ha permitido el desarrollo de proyectos productivos con impacto hacia la sociedad.The model of strategic alliance between University, Business, State, let’s see the establishment of an integration framework that combines institutional guidelines through a network of processes which correlates the state, with businesses and promote competitiveness between student community and impact the economic and social development through a culture of entrepreneurship, innovation and linking competitiveness and development. Through this article seeks to highlight the one hand interaction models that are occurring nationwide, the mechanisms used for this, the regulations applicable to this model and the advances that have occurred within the University that allows a glimpse of the interrelation of policies UMNG with the State and the Company, to promote the development of the three agents, based on productivity and competitiveness of enterprises, using mechanisms such as Research, Development and Innovation to guarantee the competitiveness of this relationship in the country in the long term and ensure that economic growth is sustainable. The method used was description - Documentary, whose source of information was the review conducted on secondary sources of references on UEE models, in addition to this review of the UMNG - UEE project is being implemented within the University and statistical data of progress regarding the Social Projection in the field of agreements, internships and more. Therefore, it has been show both nationally and internationally, that these models have achieved empowerment, strengthening of strategic partnerships between the University and the State, other national and international educational institutions, which has allowed the development of productive projects with affect to society

La innovación educativa y la integración de las TIC en el proyecto educativo de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

Si se toma en cuenta la ruta crítica del desarrollo científico tecnológico actual y el rol que en ella desempeñan las instituciones encargadas de su gestión, se hace evidente la influencia de la universidad, como componente esencial de este tejido organizacional. Las instituciones de educación superior, al integrar en sus ámbitos, directa e indirectamente, buena parte de la vanguardia del pensamiento social global, regional, nacional y local, que incluye los actores, procesos y valores académicos, investigativos y socioculturales de sus respectivos entornos; se constituyen en fuentes y entornos de generación, promoción, trasmisión, y validación del conjunto de conocimientos que nutren el andamiaje conceptual y metodológico de la ciencia y de la innovación científico tecnológica

Smart cities: una apuesta de la Unión Europea para mejorar los servicios públicos urbanos

La creciente urbanización genera enormes desafíos para las ciudades contemporáneas, principalmente, el de la eficiencia económica y la sostenibilidad medioambiental. Las iniciativas de smart city se orientan a dar solución a esos grandes retos mediante el recurso a las tecnologías y la innovación, y constituyen una oportunidad para que las ciudades se replanteen el modo en que prestan sus servicios a los ciudadanos. El presente artículo tiene como objetivo clarificar el todavía impreciso concepto de smart city, explicar la estrategia comunitaria para fomentar y desarrollar este tipo de iniciativas, así como analizar sus fuentes de financiación. De acuerdo con el Parlamento Europeo (2014), las ciudades inteligentes pueden ser identificadas y clasificados de acuerdo con seis ejes o dimensiones principales: smart governance, smart economy, vsmart mobility, smart environment, smart people, y finalmente, smart living. Por lo tanto, una ciudad puede ser definida como "inteligente" cuando las inversiones en capital humano y social y en infraestructuras de transporte y TIC contribuyen al desarrollo económico sostenible y a mejorar la calidad de vida, con una gestión racional de los recursos naturales, a través de un gobierno participativo. En 2012, la Comisión Europea puso en marcha una iniciativa específica para el desarrollo de las ciudades inteligentes denominada "Ciudades Inteligentes y Comunidades-Asociación Europea para la Innovación". Este programa ha aportado 365 millones de euros para ideas innovadoras y proyectos en el ámbito de la energía, el transporte y las TIC en las zonas urbanas. Estas iniciativas muestran el compromiso europeo con la sostenibilidad de nuestras ciudades. Asimismo se analizan en el artículo algunos de los principales retos jurídicos que el modelo plantea, especialmente en el ámbito de la contratación pública, desde la perspectiva jurídica de cómo mejorar prestación de los servicios públicos urbanos